Chaque famille a une histoire, bien que chacun est différent et a un problème unique,, encore- les sentiments et les réactions des enfants et les parents sont très similaires.
Tout parent qui prend soin d'un membre de personne à charge ayant une déficience intellectuelle, Initialement face à une série de questions et de problèmes:
– Comment gérez-vous avec elle que votre enfant est différent?
– Comment vivre et fournir un précieux soutien?
Il existe plusieurs facteurs qui influencent le réglage:
- la personnalité de l'enfant
- caractéristiques de fonctionnement de la famille
- les réactions de la famille élargie et la communauté
- le comportement et les attitudes des parents (Si un parent est anxieux, effrayé, tendu, inconfort accru de l'expérience chez l'enfant).
Pendant le réglage de l'état de l'enfant change toute la famille tous les jours, et les parents dans le processus d'adaptation et de l'adaptation à la coexistence avec les membres qui ont une déficience intellectuelle passent par trois phases:
1. Etat de choc
Ce stade est caractérisé par un manque d'émotion et la réalité en acceptant. Les parents sont difficiles à affronter le fait que quelque chose comme ce qui est arrivé seulement deux et il est possible d'essayer de nier la vérité. Souvent se retrouver dans un état d'anxiété, incertitudes et sont préoccupés par ce qui va se passer et comment faire face à la situation imminente. Il arrive souvent que douter de l'exactitude du diagnostic.
2. ETAT DE REJET
A ce stade, les parents sont dépassés par des sentiments de tristesse, colère, colère et de culpabilité. Il peut y avoir une dépression, ainsi que des troubles du sommeil ou des troubles psychosomatiques. souvent retraite, Je ne peux pas se concentrer sur le travail et l'engagement, il leur semble qui ne sera jamais heureux.
3. STAGE ADAPTATION
après tout, vient progressivement à des changements de mode de vie. Puis parents ont fini par accepter leur enfant avec toutes ses spécificités et des problèmes et de se concentrer sur l'avenir.
