Okrugli stol: Pismenost osoba s intelektualnim teškoćama u suvremenom društvu

Predstavnici Saveza sudjelovali su 03.11.2022. auf einem runden Tisch in Pula,hr,im Zentrum der Rojc City Associations gehalten,hr,Stunden zum Thema,hr,Alphabetisierung,hr,Die Verbandsvertreter besuchten in den letzten zwei Wochen einzelner Mitglieder der Mitgliedstaaten,hr,Wir haben uns erfreut, auf die Einladungen der Verbände unserer Mitglieder zu reagieren und diese Gelegenheit zu nutzen,hr,Copyright,en,Alle Rechte vorbehalten,en,Diese Website verwendet Cookies, um Ihre Erfahrung zu verbessern,en,Wir werden davon ausgehen, dass Sie damit einverstanden sind,en,Aber Sie können sich entscheiden, wenn Sie es wünschen,en,Akzeptieren,en,Mehr lesen,en,Datenschutz- und Cookies -Richtlinie,en, koji se održao u Centru gradskih udruga Rojc, ab 14:00 sati na temu: Pismenost osoba s intelektualnim teškoćama u suvremenom društvu, a u okviru javne kampanje projekta Unapređenje i širenje usluga izvaninstitucijske skrbi za osobe s intelektualnim teškoćama na području urbane aglomeracije Pula kojoj je cilj podizati javnu svijest o pravu na život u zajednici i promocije pružanja izvaninstitucijskih socijalnih usluga u lokalnoj zajednici.

Okrugli stol okupio je predstavnike, osoblje i korisnike Udruge osoba s intelektualnim teškoćama Istre, Hrvatskog saveza udruga osoba s intelektualnim teškoćama te IPAK Inštituta za simbolno analizo in razvoj informacijskih tehnologij iz Velenja, Slowenien.

Uvodnu prezentaciju o aktivnostima pismenosti koje se provode za korisnike projekta, odnosno osobe s intelektualnim teškoćama uključene u poludnevni boravak u Puli predstavila je stručna suradnica Irena Kovač.

U daljnjem dijelu Okruglog stola povela se diskusija te su istaknuti i osobni primjeri korisnosti ovih aktivnosti. Tako je korisnik usluge Neven Kresina istaknuo kako je tijekom aktivnosti boravka naučio služiti se pametnim telefonom i to za pregledavanje videa koji ga zanimaju, pretraživanje informacija na internetu, a otvorio je profil na društvenoj mreži te na taj način prati i komunicira s drugim ljudima. Auch Noch, opisao je i kako je naučio te svakodnevno koristi i aplikacije za razmjenu tekstualnih i slikovnih poruka sa prijateljima, ali i poslodavcem, obzirom da se, zahvaljujući naučenim informatičkim vještinama, uspio zaposliti na pola radnog vremena prije tri mjeseca.

Predstavnica Hrvatskog saveza udruga osoba s intelektualnim teškoćama Tija Osmanović istaknula je korisnost predstavljenih radionica te kako osobe s intelektualnim teškoćama sudjelovanjem na istima mogu puno naučiti, a da su neke od prezentiranih rijetko viđene u našem društvu. Posebice je istaknula edukativne aktivnosti pravilne komunikacije s drugima, vježbe percepcije, „škole u prirodi“ i herbarij. Edukaciju o digitalnoj pismenosti smatra važnima jer na taj način osobe s intelektualnim teškoćama mogu samostalno pretraživati razne aktivnosti i time se potaknuti na nove hobije i općenito veće društveno uključivanje.

Dr. Stanko Blatnik iz slovenskog IPAK instituta predstavio je iskustva iz drugih zemalja vezano uz dostupne obrazovne programe za poticanje digitalnog sudjelovanja i primjenjivost istih za odrasle osobe s intelektualnim teškoćama.

Voditeljica projekta Nataša Milohanović zaključno je istaknula kako u našim aktivnostima omogućujemo korisnicima usluge prostor za otvorenu razmjenu stavova i tema vezanih uz informatičku pismenost te priliku za stjecanje osobnih iskustva, shvaćajući isto kao neizostavan dio sudjelovanja u suvremenom društvu svih njegovih pripadnika. Iz dosadašnjeg iskustva i rada s osobama s intelektualnim teškoćama uvidjeli smo da naši korisnici imaju veliku želju za poboljšanjem svoje digitalne pismenosti i usvajanje novih digitalnih vještina, a kroz aktivnosti poludnevnog boravka upravo smo odgovorili na ove njihove potrebe.